人們常說：“父母是孩子的第一任老師?！比绾谓逃优瑲v來是各位家長非常關注的話題。其實，在教育子女的過程中，家長們經常會遇到這樣或那樣的問題和煩惱，而孩子在成長過程中面對家長的教育同樣會有自己的煩惱和困惑。越來越多的家庭進入二胎時代，當家里迎來了一個新成員的時候，如何避免大寶產生失落感，處理好兩個孩子之間的教育？10月23日晚，世外小學雙語部召開了本學期第一次家長論壇活動，老師和家長圍坐在一起，面對面，共同探討家庭教育的困惑和煩惱，彼此分享家庭教育的感悟和經驗，從家校合作成為家校合一。

兩周前，班主任們就開始準備工作啦！老師們根據學生的年齡特點，性格特征，學習習慣等制定了適合本年級的論壇主題。在隨后的兩周里，班主任老師和發言的家長都做了充分的準備。

讓我們來聽聽家長們的心聲吧！

“做好幼小銜接，融入小學生活。”一年級家長提到，一個習慣的意識養成需要7天，一個長期習慣的養成至少需要21天，如何從時間管理上，讓行為維持長期的興趣和堅持，進而變成一個優良的習慣，這需要智慧和技巧

謝媽媽說，小學是行為習慣形成的重要時期，應抓住這一有利時期，及早讓小學生學習一定的禮儀知識，有利于培養他們的交往能力。家長還要給孩子們做出榜樣，讓孩子從小意識到自己的行為要受到社會禮儀規范的約束。

二年級Winson媽媽就孩子如何提高作業效率、養成良好的學習習慣進行了交流和經驗分享。比如：書桌上的東西越少越好，尤其是不要放與學習無關的布置和玩具。書桌的放置最好是靠墻，不要放在客廳或者床旁邊，孩子的思緒很容易被帶出去。

做作業過程中不要去打斷孩子，尤其是發現字寫得不好或者有題目做錯了，等他把這個作業告一段落，再和他講，保持他思維的連貫性。

在家長論壇活動中，發揮家長的教育作用，讓學生在學校能夠適應學習生活，樹立學習目標，在家養成良好的學習習慣，形成良性發展。三年級“如何養成好習慣，使中低年級順利過渡”，呂爸爸說：今天的學習和30年前不一樣了，家長如何把握更多的可能幫孩子揚長避短，把時間花在刀刃上，是一門學問。希望家長們站在孩子的角度多思考一下，多聽聽孩子的感受。

劉媽媽拋出這樣的問題：我們的孩子在不斷成長，但似乎我們對待他們的方式，還停留在他們的幼兒期，所有的事情都要插手管理，每次都希望達到自己的預期目標。

劉媽媽倡議：學會接受孩子的不完美，做一個快樂的媽媽。微笑和鼓勵，是我們始終應該給予孩子的。

生動而真實的經驗介紹，比任何事實都有說服力，家長們聽了，感到受益匪淺。 四年級余媽媽說：“對孩子而言，他們需要的不是奢華的物質享受，而是學習時、寂寞時有人陪伴，選擇時、迷惑時有人指引，收獲時、成功時有人鼓勵，失落時、失敗時有人理解。陪伴不僅僅是形隨，更重要的是心隨，是父母的心跟著孩子的內心一起成長，一起相伴。”

謝媽媽覺得帶孩子去旅行，讓孩子體驗不同的環境，在陌生喧鬧的人群中鼓起勇氣去聽、去說、去看、去感受，其實這也是一種成長。

五年級邱媽媽、殷媽媽分別從即將小學畢業的學生情緒管理、習慣管理引出話題，共同探討關于“提高自我管理能力，做好小初銜接”的問題。 

論壇在熱烈的討論聲中結束，大家都覺得意猶未盡。

爸爸或媽媽都是百忙之中來參與論壇的，有些甚至出差回來直接趕來學校，可見大家對教育的重視。老師們都很感動，給予了爸爸媽媽們獎勵——一枚特殊的貼紙，不僅獎勵家長對教育的重視，也獎勵家長付出的心血。家長們拿到這枚貼紙很開心，仿佛回到了自己的孩童時代，紛紛表示被老師鼓勵與表揚是多么的開心。爸爸媽媽們晚上回到家中將這枚貼紙的來歷告訴孩子，進一步加深了親子間感情。第二天，孩子們還可以憑這枚貼紙在班主任處換取相應的星星獎勵。

“你我面對面 我的成長不煩惱”。因為孩子，我們才會聚到一起，因為對孩子的期待，我們才會成為合作的盟友。

爸爸媽媽們，新的學期，讓我們一起努力，一起修行，共同成長。

撰稿：吳慧瑩

攝影：王麗雯、陳洪