學生活動

我們眼中的世界——科技使生活更美好：雙語部迎新活動

2022-01-11

開篇語：

歲末冬至，在迎接2022之際，融合部的小朋友們就“我們眼中的世界—科技讓生活更美好”這一主題進行了項目化學習。在老師的協助下，同學們鋪展開人類歷史的長卷，選取時間軸上華夏民族推動人類進步的重大發明做縱向深入研究，探究這些科學發明如何使人類生活更加幸福美好。

雙語一年級的小朋友們借著這次活動，分領“鉆木取火”、“遠古陶器”、“青銅時代”、“造紙術”四大主題，閱讀相關書籍，走進博物館、體驗館，對遠古科技有了初步的認識和體驗。

接著，孩子們選擇了一個內容展開探究、體驗，如：青銅大立人手里拿的是什么？軟軟的泥土怎么就成了硬硬的陶器？讓我嘗試做一張紙吧；讓我們在野外生一次火烤一塊肉吧……

讓我們趕緊移步活動當天，跟著孩子穿越回遠古時代，感受古人的智慧，學習古代科學。

二A班的孩子們以《本草綱目》為核心，展開中醫藥的發展以及對現代醫學的貢獻的研究。學生通過親手制作中草藥的香囊學會了辨認一些常見的中草藥。

二B班則以明代科學家徐光啟為核心人物展望科技發展。學生不僅了解了徐光啟的生平事跡，也對其著作《農政全書》有了深刻的了解。

讓我們跟著二C班的孩子了解青花瓷器吧。孩子們向來賓詳細介紹了青花瓷制作的過程、瓷器的形制、顏色和花紋。

二D班以“鄭和下西洋”為探究方向，向參觀者展示了鄭和航海的線路以及成果，也明白了其促進了我國與世界的交往，也促進了當時政治、經濟和文化的發展。

三年級研究的主題是18、19世紀全球的科技發展。經過課堂討論，三年級學生最終定下了18、19世紀科技發展演變中的四個子課題，即：3A班“太陽系的秘密”、3B班“從奔跑到奔馳”，3C班“讓化學元素不再流浪”，3D班“最接近神的——特斯拉”的項目化學習主題。

每個班級經過一個月的準備，深入探究了班級科技主題下的歷史代表人物，重大事件，創造發明，以及科技產生的深遠歷史意義。同學們積極搜查資料，自主學習、大膽創新，探究能力得到了提高。

四年級的研究主題是21世紀中國的科技，圍繞“我們眼中的世界”主題，開啟對未來無限的遐想與展望。孩子們遨游太空、穿越星球、探究能源科技、了解人工智能和高鐵發展。

迎新活動前夕，孩子們繪制了精心的小報，布置了教室和走廊環境，體現出了科技的現代感和迎新的熱鬧氛圍。

迎新活動中，孩子們以豐富的演講形式和有趣的有獎問答展開多彩的活動。四A班主要聚焦能源科技，了解了能源發展史上的歷史人物，探索了能源發展的進階史，并且根據不同領域的能源的發展，進行了互動實驗模型的操作，最終孩子們以小型博物館的形式，講述了不同領域的能源-風能、電能、太陽能、水電能的原理和在實際生活中的運用案例，使得孩子們對能源發展有了新的認識。

五年級立足“未來”著眼點，開展迎新活動。

五A班本次迎新活動視角著眼于學生未來世界中的自己。學生根據自己未來的夢想，精選五大領域：科技、金融、醫學、法律及教育。五Ｂ班的同學們以”星際旅行”開展大膽暢想，前期探究繪制板報，活動中用音樂、舞蹈等語言表現星際旅行的愉快和神奇。云為核心的AR/VR、沉浸式未來媒體或成為新常態，據此，五C班同學探究這些最新科技在世界的應用，感受到虛擬與現實之間切換的新鮮與奇妙之感?；顒赢斕欤瑢W們用音樂、PPT、科技制作展示等形式，一展他們探究成果。元宇宙（Metaverse）是整合多種新技術而產生的新型虛實相融的互聯網應用和社會形態，五D班的同學們在活動前期通過網絡、視頻等方式了解了元宇宙的基本內涵，并制作了ppt與同學們交流分享。