教研通訊稿

    2018年10月16日下午我校吳安琪老師在全區三年級數學教研活動中，進行了《年月日》的公開教學。

    吳老師從二十四節氣引入，滲透了中國傳統文化，她鼓勵學生了解節氣的知識，孩子們通過收集資料，能夠背誦"節氣歌"，知道節氣是指二十四個時節和氣候，是中國古代訂立的一種用來指導農事的補充歷法，是中華民族勞動人民長期經驗的積累成果和智慧的結晶。課堂教學的組織生動有趣，設計獨特，從讓學生自己動手制作年歷中發現問題并解決問題，注重讓學生有時間試錯，有同伴交流和互動的體驗。最后將數學知識"為什么七、八月份都有31天？"編成情景劇，在學生精彩的表演中加深了對知識的理解，令現場的老師和學生們耳目一新，意猶未盡。

    著名特級教師曹培英老師對吳老師這堂課進行了點評，贊揚將"年月日"知識與中國傳統文化結合很具創意性，對教學設計的開放和學生活動中孩子們精彩表現都給予了肯定和鼓勵。

本次教研活動孩子們也長了知識，學會分享，樂于合作，受益良多。

撰稿：趙瀛海

2018.10.17