三月中旬春暖花開，WFL迎來了一年一度的數學日！

教學大樓門廳的展板貼上了同學們為迎接數學日的到來而精心準備的數學趣題，2019年WFL數學日正式拉開帷幕。

活動之前，幾位高年級同學做了精心準備，用生動有趣的故事向大家介紹了祖沖之、華羅庚、高斯和阿基米德等偉大的數學家，讓大家既從故事中感受數學世界的神奇，也從數學家們身上學到勤奮學習、刻苦鉆研的精神。

在這次活動前，孩子們每人事先準備一道數學趣味題，貼在走廊里。活動中，學生們選擇自己感興趣地題目去做，可以獨立解答，可以一起討論，一起解決問題。看，我們都做好準備啦！

先來看看低年級組。首次參加活動的一年級小朋友們，不僅在課上玩轉數學“移動小木棒”，而且在參加答題游園時，一個個的小臉蛋上洋溢著自信，有種誓要把墻上難題都解決的勇氣。真讓人欽佩，小小年紀就如此熱愛數學！

在班級交接時，有的小朋友不斷向老師報告喜訊“我的口袋都裝不下我的勝利果實了！”（答對一道題獎勵一顆糖）。

緊接著，我們跟隨二年級的步伐，看到他們在數學課上激戰“24”點。兩輛結隊，四四成組，拼的是速度，考的是最強大腦。

游園時，二年級的小朋友多了份向上的動力，一直積極地詢問“老師，我可以到高年級那里去做題嗎？”是的，孩子。當然可以，只要你愿意嘗試。

再來看看高年級組。相比較低年級的熱情與自信，高年級的小朋友多了些穩重與謹慎。快看，三四年級的小哥哥姐姐們，一手拿筆，一手捧著紙，一副沉思的樣子，多有數學家的風范呀！

五年級的小朋友感嘆于“小學階段最后的數學活動日”，因而在此過程中參與答題的每個時刻每個瞬間都顯得彌足珍貴。

數學日讓孩子們在快樂的游戲中進一步認識數學，親近數學，挑戰數學，玩轉數學，同時還鍛煉了計算、觀察、思維能力、動手操作能力，空間想象能力和邏輯推理能力。他們在面對困難的時候學會了堅持，不輕言放棄；他們在活動中體驗到了數學課程的無窮樂趣，提高了學習數學的熱情。

撰稿：黃夏朱蘇云

照片：WFL數學組