天高云淡，金風(fēng)送爽。伴著秋天的落葉，世外小學(xué)三年級(jí)的小朋友踏上了秋游考察之旅。此次活動(dòng)的地點(diǎn)是充滿浪漫主義氣息的“安徒生童話樂園”，孩子們最喜歡的童話主題式樂園。

從校車上下來(lái)時(shí)，每位小朋友無(wú)不驚嘆于樂園內(nèi)建筑的漂亮。穿過一片叢林，就來(lái)到了樂園的主體部分，初映眼簾的是一棟粉色的城堡，境內(nèi)外各個(gè)班級(jí)先是在城堡前合照留念。

緊接著，小朋友來(lái)到城堡內(nèi)部，進(jìn)行淘氣堡的室內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目，安全舒適的室內(nèi)項(xiàng)目多以攀爬和滑梯為主。小朋友一來(lái)到室內(nèi)，猶如脫韁的野馬來(lái)到草原，放開了身架往上爬。先是有小朋友三五成群，約定好比賽式爬行，沖頂?shù)乃查g，讓人感覺他們仿佛征服了一座山。

之后，喜歡冒險(xiǎn)刺激的小朋友來(lái)到九曲十八彎的“滑滑梯”項(xiàng)目。膽子大的小朋友爭(zhēng)先恐后爬到高處，有序地玩著項(xiàng)目。一次不夠，第二次，第三次……直到內(nèi)心的那份尋求征服的欲望得到滿足，才肯罷手。

除了看似險(xiǎn)象環(huán)生的攀爬和滑梯項(xiàng)目，室內(nèi)也有較為溫和的海洋球項(xiàng)目和小推車項(xiàng)目。孩子們的想象力總是無(wú)窮的，當(dāng)一個(gè)個(gè)小朋友，將身體埋入海洋球內(nèi)，只剩顆腦袋露出外面時(shí)，你還能找到那張熟悉的臉嗎？當(dāng)你熟知的同學(xué)，把身體塞入一輛人力小車中，你還分得清那撥動(dòng)的雙腿是誰(shuí)的嗎？

上午的活動(dòng)已然耗去大部分體力，及時(shí)需要補(bǔ)充體力，加血復(fù)活的我們，進(jìn)入秋游的進(jìn)餐環(huán)節(jié)。在此過程中，小朋友以班級(jí)小組為單位，分享著自己前天精心準(zhǔn)備的美食。帶隊(duì)老師也猝不及防地收到各個(gè)小朋友的投食，那一雙雙小手傳達(dá)的是濃濃的愛師之情。

吃飽喝足的我們，即將進(jìn)入到秋游的最后環(huán)節(jié)，也是重頭戲環(huán)節(jié)——游藝項(xiàng)目（室外活動(dòng)）。下午的溫度有些許升高，小朋友游玩的熱情也隨著溫度的變化而持續(xù)遞增。                              

游藝項(xiàng)目中，最令小朋友喜愛的莫屬“海盜船”項(xiàng)目和“碰碰車”項(xiàng)目了。海盜船的驚險(xiǎn)刺激，隨著船體的左一下右一下的搖擺，慢慢升至心理預(yù)防的頂峰，不斷的充實(shí)小朋友對(duì)于未知世界的極度渴求。升起降落間，愉悅的心情緩緩攀升。

從這長(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)人數(shù)就可判斷，一定是在排“碰碰車”。三年級(jí)的小朋友喜歡這種同伴間互動(dòng)性較強(qiáng)的項(xiàng)目，在不斷的碰撞中，友情的程度也重重加深地加深了。從這個(gè)項(xiàng)目中，我們了解，同學(xué)之間，只有喜歡，才會(huì)讓我不顧一切的撞上你。

歡快的時(shí)光總是如此短暫，錢鐘書在《論快樂》一文中，也說(shuō)到“快樂在人生里，好比引誘小孩子吃藥的方糖”。今天，我們?nèi)昙?jí)的小朋友品嘗了不同口味的方糖，有驚險(xiǎn)的/有平淡的/有翻江倒海的/有充滿幻想的（旋轉(zhuǎn)木馬），人生各般體驗(yàn)在秋游考察過程中，一一實(shí)踐，一一體驗(yàn)。

至此，世外三年級(jí)的小朋友十分榮幸能在這個(gè)充滿浪漫情懷的季節(jié)——暖暖秋天，吹著柔柔的秋風(fēng)，在充滿著濃濃秋意的安徒生樂園完成自己的秋游考察。

撰稿：朱蘇云 胡雪緣

攝影：周錫雷