“消防員的頭盔能降溫嗎？”

“鸚鵡飛走了怎么找回來？”

“汽車顛簸的能量能變廢為寶嗎？”……

第十三屆“奇思妙想校長獎(jiǎng)”的活動中，境內(nèi)四、五年級23組共25名選手，用一個(gè)個(gè)腦洞大開的研究，給出了屬于童年的精彩答案。

答辯時(shí)刻：小腦袋里的“問題解決術(shù)”

選手們的靈感，來自生活里的“小麻煩”正是這些平時(shí)常見但卻沒有被注意到的細(xì)節(jié)，成為了選手們展現(xiàn)奇思妙想的小小天地。聚焦日常場景里的“小別扭”，用創(chuàng)意讓生活更便捷、更舒心；圍繞安全與健康需求，用發(fā)明筑起貼心防線，守護(hù)身邊人。

展示現(xiàn)場：把創(chuàng)意“玩”給你看

校園展示會成了創(chuàng)意的“體驗(yàn)場”，選手們的奇思妙想不再只是圖紙上的構(gòu)想，而是能觸摸、能操作、能實(shí)現(xiàn)的實(shí)物。從“發(fā)現(xiàn)問題”到“動手解決”，讓圍觀同學(xué)忍不住上手體驗(yàn)，直呼“原來生活里的問題，我們也能解決！”

選手們用行動證明：奇思妙想不是天馬行空，而是對生活的熱愛與“較真兒”。

愿每一個(gè)孩子都能保持這份“敢想敢做”的勇氣，把生活里的“問號”，變成未來的“驚嘆號”。下一個(gè)改變世界的創(chuàng)意，或許就藏在孩子們的眼中！

撰文：蒲莉

攝影：周錫雷、蒲莉、胡雪緣