“星垂平野闊，月涌大江流”，在悠悠歷史的長河里，在人類文明發(fā)展中，有人如星月般照耀世人。他（她）們于萬古長夜中鑿出星火，于瀚海橫波中架起津梁；他（她）們以寂寞為刃，以熱血為炬，點(diǎn)燃文明之火，才讓今日的我們得以沐浴光明，跨越山海，觸手寰宇。

回溯青史，他（她）們是先行者，是奠基者，是堅(jiān)守者，更是引路人。在人類文明之路上，有人上下求索，有人踽踽獨(dú)行，有人甘于寂寞，有人一往無前。他（她）們是真正推動人類文明進(jìn)步的英雄，用自己的智慧與赤忱照亮了漫漫長空。

11月12日，世外小學(xué)三年級的學(xué)子們以稚聲叩問時(shí)空，在“推動人類文明進(jìn)步的科學(xué)家或名人”的語文口語測評活動中，帶著各自景仰的英雄走近了我們。

這場盛會無論從確定人物，搜集資料，還是撰寫演講稿，設(shè)計(jì)契合的動作……對三年級的學(xué)生都是全新的體驗(yàn)和考驗(yàn)。值得記錄的是學(xué)子們面對挑戰(zhàn)時(shí)的那份勇氣與信心。所有準(zhǔn)備的過程仿佛一次英雄般的成長。此刻，“雛鳳清于老鳳聲”的清音與星漢同輝，而老師們微彎的唇角和眼中的柔光是對學(xué)子們最溫暖的嘉許。

最讓人期待的環(huán)節(jié)開始了！張衡、李時(shí)珍、錢學(xué)森、屠呦呦、南仁東、牛頓、居里夫人、特斯拉……無數(shù)位推動人類文明進(jìn)步的中外“英雄”陸續(xù)登場。學(xué)子們一一講述著自己心中的英雄故事。“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，李白寫盡行路之難。作為推動文明的先行者，“行路難”只是英雄的日常。張衡制作地動儀的殫精竭慮，李時(shí)珍嘗百草的仁濟(jì)蒼生，錢學(xué)森毅然回國的青云志向，屠呦呦百次失敗的堅(jiān)韌心性，南仁東天眼工程的奔波勞苦，牛頓萬有引力的開天辟地，居里夫人漏雨煉鈾的鐳光破夜，特斯拉點(diǎn)亮世界的分文不取……

當(dāng)“航天之父”錢學(xué)森的求索凝成少年緊鎖的眉頭，當(dāng)“雜交水稻之父”袁隆平的夢想點(diǎn)亮少年清澈的目光，當(dāng)“氫彈之父”于敏的執(zhí)著化作少年專注的背影……他們知道這不僅是一場演講，更是一次精神的播種和星火的燎原。

經(jīng)過近一個(gè)月的精心籌備，學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，從廣泛搜集資料、修改演講稿，到精心準(zhǔn)備服飾道具，連配飾細(xì)節(jié)都力求完美。此刻，正是他們最閃亮的登臺時(shí)刻！

英雄，是在長夜中堅(jiān)守一盞孤燈的探索者，于黑暗中執(zhí)著追尋光明；是歷經(jīng)萬千失敗不言放棄的開拓者，在荊棘中蹚出新路；是將畢生所思和所得毫無保留奉獻(xiàn)給全人類的燃燈者，以自己照亮未來。英雄節(jié)，學(xué)生們致敬的不僅是這些載入史冊的名字，更是他們身上閃耀的高貴品質(zhì)——永不止息的探索精神，百折不撓的堅(jiān)韌意志和對人類命運(yùn)深切關(guān)懷的悲憫。正是這種精神，穿越時(shí)空，照亮人類前行的道路。

英雄并未散場，文明的炬火和英雄的精神像竹鞭在地下蔓延，像稻浪在風(fēng)中翻涌，像種子在心里扎根。

世外學(xué)子們都能成為自己生活中的英雄，用各自的微光匯成璀璨星河。

“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”曹操東臨碣石，觀的是滄海；孩子登上舞臺，望的是時(shí)空。將英雄寫進(jìn)骨血里，然后去點(diǎn)燃更遼闊的夜，去照亮更遙遠(yuǎn)的百年，去告訴下一個(gè)登高的少年。

撰文:陸燕

  攝影:周錫雷  語文組老師